Copyright © 2002 Токарев В.Ф.
Воспроизведение всей книги или любой ее части запрещается без письменного разрешения автора

• Стоимость электронной версии - 18 долларов США (в рублях по курсу ЦБ РФ)

  ---

Министерство образования Российской Федерации
Нижегородский государственный лингвистический университет
им. Н.А. Добролюбова
Бизнес-школа при УИЦ НГЛУ
Консультационный центр менеджмента MC&MA

В.Ф.ТОКАРЕВ

Как стать квалифицированным менеджером,

а также о том, как эффективно учиться, как написать введение, как повысить результативность работы, как развить свою память

Дополнительное образование в области
управленческого консультирования

Учебное пособие

Нижний Новгород 2002

Печатается по решению редакционно-издательского совета НГЛУ им. Н.А.Добролюбова

УДК 65. 011 (075.83)

В.Ф.Токарев. Как стать квалифицированным менеджером, а также о том, как эффективно учиться, как написать введение, как повысить результативность работы, как развить свою память. Дополнительное образование в области управленческого консультирования: Учебное пособие - Нижний Новгород: НГЛУ им. Н.А.Добролюбова, 2002, 84 с.

Как стать квалифицированным менеджером, а также о том, как эффективно учиться, как написать введение, как повысить результативность работы, как развить свою память: учебное пособие; содержит теоретические и методические материалы по программе дополнительного обучения в области управленческого консультирования и предназначено для слушателей различных школ бизнеса, а также для самостоятельного овладения данной программой.

СОДЕРЖАНИЕ

Вступление

В первый год работы преподавателем у меня возникли серьезные разногласия с руководством по поводу применяемой технологии обучения менеджменту студентов младших курсов. Настолько серьезные, что мне даже пришлось сменить место работы, чтобы иметь возможность продолжать доказывать свою точку зрения.

Я полагаю, что деловые игры, которые могут быть эффективны в зарубежном вузе, скорее заводят российских студентов в заблуждение относительно тех проблем, с которыми им придется столкнуться на российских предприятиях. Поэтому уверен, что уже с первых лет учебы наших студентов следует привлекать к работе в реальных условиях, применяя при этом принципиально новые образовательные технологии.

Наш спор еще не закончился, он просто перешел в новую стадию - в практическую.

Руководитель консультационного центра менедмжента MC&MA

Владимир Токарев - www.tokarev.nnov.ru

ПРЕДИСЛОВИЕ: какую практическую пользу получит читатель данной книги?

Эта книга предназначена не только для тех, кто решил связать свою карьеру с управленческим консультированием. Она полезна студентам и даже преподавателям вузов экономических факультетов и отделений, а также практикующим менеджерам, являясь одновременно учебным, методическим и научным пособием.

И хотя выделить в чистом виде методическую или учебную составляющую крайне сложно, отметим те параграфы книги, которые в большей мере можно отнести к соответствующему разделу.

Польза методического характера

Центральным звеном в методическом плане выступает, несомненно, программа подготовки менеджеров управленческому консультированию, представленная в пособии. Она включает в себя развернутый учебный и тематический планы, а также учебные программы. На практике чаще всего слушатель знает только название специальности, по которой он проходит подготовку, при некоторых усилиях он может познакомиться с учебным планом. Однако учебные программы, разрабатываемые соответствующими кафедрами вуза, обычно остаются ему недоступны, о них можно лишь догадываться из содержания экзаменационных вопросов. Конечно, это не правильно, мы хотим подать пример другим, предлагая развернутое содержание всех учебных программ задолго до начала их чтения в классе.

К методическим относятся также разделы, посвященные тому, как написать введение к реферату, курсовой или дипломной работе, как повысить эффективность работы над самостоятельной письменной работой, как развить свою память, а также представленный в заключении книги образец выводов к дипломной работе.

Для преподавателей (в качестве таковых выступают и сами слушатели представленной программы, когда они изучают второй модуль программы подготовки консультантов) большое методическое значение имеют пожелания студентов педагогам, читающим курс. Опыт автора показывает, что такого рода материалы встречаются в литературе крайне редко, хотя они крайне полезны, поскольку обеспечивают обратную связь со слушателями.

Польза учебных материалов

К учебным материалам в данном пособии следует отнести большую часть статей, предваряющих соответствующие учебные программы. Еще памятно то недавнее время, когда в учебниках "советского типа" материал излагался хотя и системно, но крайне скучно. Западные книги в этом плане значительно отличаются в положительную сторону. Первое знакомство с ними показало, что, оказывается, даже самый скучный предмет можно сделать интересным, а интерес к предмету - это мотивация слушателей - важнейшая составляющая любого обучения. В учебниках по теории менеджмента западных авторов это достигается формой изложения материала, многочисленными примерами, которые часто даются в виде врезок, касающихся изучаемого раздела (см. например М.Мескон и др. Основы менеджмента, М.: Дело, 1992, где по ходу повествования авторы сделали многочисленные врезки описания реальных примеров управления бизнесом).

К врезкам, иллюстрирующим ту или иную дисциплину или ее важность для подготовки консультантов по управлению, относятся материал Феномен филологического факультета, доказывающий, что менеджмент нужен и в образовании, параграф Почему консультанты стоят так дорого, статьи Моя вторая карьера и Внимание! "Марокканские студенты!", а также выдержки Управление временем и Расчет "точки безубыточности", взятые из моей книги по самоменеджменту, рекомендованной УМО в качестве учебного пособия по специальности "Менеджмент" -

Статья С чего начинается маркетинг? раскрывает сущность маркетинга, а материал Стратегия, основанная на амбициях, представляет новую концепцию стратегического управления.

Конечно, в небольшом пособии невозможно изложить все важнейшие темы достаточно большого количества предметов по предлагаемой программе подготовки консультантов по управлению. Однако это и не нужно, поскольку практически по каждому изучаемому предмету имеется исчерпывающая учебная литература высокого качества.

Научная новизна

Принципиально новые материалы, представленные в данной книге, позволяют отнести ее и к научному изданию. К ним относятся материалы концептуального характера.

В первую очередь, это статьи Профессиональные навыки менеджера (“обогащенный самоменеджмент”) и Гипотеза о парадигме управления XXI века, впервые опубликованные в международном журнале "Проблемы теории и практики управления", в которых представлены новый взгляд на сущность самоменеджмента и новая концепция управления персоналом.

Новым является и взгляд автора на роль и значение самоменеджмента в подготовке менеджеров, а также гипотеза о том, что самоменеджмент может выступать и как специальная область управленческого консультирования.

Надеюсь также, что авторский взгляд на управленческое консультирование как на эффективный метод обучения искусству управлению в современной России, представленный в введении к книге (Проблемы подготовки менеджменту в России и их решение), даже если не будет безоговорочно принят научным сообществом, в то же время не оставит читателя равнодушным.

Руководитель консультационного центра РУССКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ/MC&MA
Владимир Токарев