Главная /Электронный журнал РУССКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Студентам
Мы тоже были когда-то студентами, и хотя с тех пор прошло много времени, вечные проблемы студентов остались практически без изменений. При этом следует отметить, что о существовании ряда своих проблем сами студенты часто и не догадываются.
Во-первых, студентов в вузах не учат писать, и потому столкнувшись с необходимостью составить какой-либо отчет, недавние студенты пишут так ужасно, что начинаешь сомневаться в восхваляемом качестве российского образования. Много лет назад, будучи руководителем группы специалистов, я целых 10 лет руководил дипломной практикой студентов, обучающихся по специальности "Полупроводники и диэлектрики". Кропотливо пытался привить студентам те умения, которые они не успели приобрести за 5-летнюю практику написания рефератов и курсовых работ.
В последние годы мне приходилось руководить студенческими работами по микроэкономике, маркетингу и менеджменту и, к сожалению, никаких положительных изменений по части письменных работ студентов я не наблюдал (возможность "качать" курсовые и дипломные работы из Интернет скорее усугубила ситуацию). А как нужны навыки выполнения письменных работ в любой профессии. Мне повезло, у меня были хорошие учителя, и я им очень благодарен.
Когда я написал свою первую дипломную работу и представил ее своему научному руководителю, он внимательно прочитал мой опус и сказал буквально следующее: "Практическая часть Вами выполнена очень хорошо, но на ее фоне то, что Вы написали, выглядит так ужасно, что этому место только в мусорной корзине". Я был шокирован оценкой моего труда, старательно переписал свою работу, но мне рекомендовали ее выбросить туда же, куда и первый вариант. Лишь после 4-й переработки диплома, которая была закончена за несколько дней до защиты, я услышал: "Ну, это еще кое-что". На тот момент я уже понимал отличие написаннного первый раз и окончательной редакции. Особенно я благодарен Павлову Николаю Ивановичу, моему научному шефу. Когда я готовил под его чутким руководством кандидатскую диссертацию, одна из статей, которая вошла в диссертацию, потребовала 6-и лет работы, пока мой научный руководитель не признал, что она выполнена на соответствующем уровне и готова для опубликования.
Сегодня, благодаря возможностям Интернет, появляется возможность передать свой опыт большему количеству студентов. В нашем журнале мы рассмотрим разные вопросы, например, как нужно писать введение (не важно, это введение к курсовой, диплому, статье, книге или к диссертации). А также разместим интересные студенческие труды.
Владимир Токарев,
Консультационный центр Русский менеджмент